El violín era el instrumento que tocaba el maestro Shinichi Suzuki.  Es, por tanto, el instrumento por el que fue concebido originalmente el Método Suzuki . Las bases de enseñanza originales para aprender a tocar el violín, se han adaptado posteriormente a otros instrumentos. El Dr. Suzuki proponía un enseñanza natural , análogo al que tienen los niños para aprender a hablar, o sea, la lengua materna.

El estudimusical88 ofrece clases de violín Suzuki a todos los niveles.
Profesora violi suzuki

  • Edad de inicio: 3/4 años.
  • Clases individuales: 1/2 hora a la semana.
  • Classes de grup: 1 hora al mes.

Luis García, profesor del Método Suzuki con 17 años de experiencia, es el responsable.

Puntos importantes en el Método Suzuki de Violín

En su obra de referencia “Hacia la música por amor” el maestro Suzuki establece entre otros principios:

  • El trabajo precoz y la estimulación de las cualidades de los niños: aprender a tocar de manera similar a como se aprende a hablar.

Padre e hijo practicando en casa

  • El trabajo de los padres con los hijos : son los padres (con la guía del maestro), los que:

Ayudan a sus hijos en el trabajo diario.

Los motivan y alientan.

  • Trabajar el sonido y el oído : el violín es un instrumento que se toca de oído. La afinación se debe trabajar desde el primer día.
  • Escuchar las grabaciones de las piezas del repertorio Suzuki y las de grandes intérpretes del violín. De este modo aprendemos a tocar las piezas y educamos el oído y el gusto musical.
  • Se trabaja en grupo:  en un mismo concierto pueden estar tocando en el escenario tanto un alumno avanzado como un alumno principiante de 3 años. Todos se adaptan y dan lo mejor de ellos mismos.
  • Todo lo que se aprende debe consolidarse  (mejor poco y bien).

El valor del trabajo bien hecho

Según el Dr. Suzuki el violín no se puede interpretar con un sonido malo o desafinado. Es más gratificante y meritorio una pieza de nivel elemental interpretada con gracia y musicalidad que ” Los Caprichos de Paganini”   desafinados y sin ritmo.